Lối Sống Xanh

Đứa trẻ có nói dối không? Đừng chỉ trích đứa bé một cách vội vàng

Đứa trẻ có nói dối không? Đừng chỉ trích đứa bé một cách vội vàng

Wikicabinet – Kênh thông tin tri thức nhân loại kính chào quý độc giả ở kỳ trước chúng tôi đã giới thiệu các chủ đề về:

“Come out”, bạn còn giữ được sự điềm tĩnh đó chứ?

Kỳ này wikicabinet xin giới thiệu đến độc giả một chủ đề thú vị về Đứa trẻ có nói dối không? Đừng chỉ trích đứa bé một cách vội vàng. Mời quý độc giả đón theo dõi chủ đề này cùng wikicabinet nhé.

Nghĩa gốc của “nói dối” là “nói dối để lừa người”, là hành vi che giấu hoặc bóp méo sự thật một cách có chủ đích và có chủ đích. Trong mắt cha mẹ và giáo viên, trẻ em nói dối là một vấn đề nghiêm trọng hơn.

Tuy nhiên, trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, hành vi nói dối có thể bắt gặp ở khắp mọi nơi, vậy bí mật được tiết lộ đằng sau hành vi này là gì? Chúng ta nên đối phó với hành vi nói dối của trẻ như thế nào? Thí nghiệm sau đây sẽ cung cấp nguồn cảm hứng hữu ích cho các câu hỏi của chúng tôi.

Đứa trẻ có nói dối không? Đừng chỉ trích đứa bé một cách vội vàng

Một nhà tâm lý học nước ngoài đã từng làm một thí nghiệm thú vị sau đây.

Trong góc của căn phòng lớn là một cái lồng với một con thỏ dễ thương, và ở góc đối diện là một đống đồ chơi, những cuốn truyện tranh đầy màu sắc cơ bản và một số bánh kẹo. Trong quá trình thử nghiệm, người thực nghiệm chỉ cho phép một đứa trẻ vào phòng tại một thời điểm. Sau khi đứa trẻ vào phòng, người làm thí nghiệm nói rằng anh ta sẽ rời đi trong vài phút và yêu cầu đứa trẻ chăm sóc con thỏ.

Lúc đầu, trẻ chăm sóc thỏ rất nghiêm túc, nhưng chẳng bao lâu, trẻ không chịu được sự cám dỗ của đồ chơi và bánh kẹo trong góc, và đi thẳng vào quá khứ, quên mất nhiệm vụ chăm sóc thỏ. Sau khi nhìn thấy cảnh tượng này qua gương kiểm tra, người thực nghiệm ngay lập tức nhấn công tắc để khiến con thỏ rơi vào bẫy. Khi đứa trẻ trở về, con thỏ đã biến mất.

Lúc này, người làm thí nghiệm vào phòng, hỏi trẻ làm thế nào mà con thỏ biến mất, và quan sát phản ứng của trẻ. Trước vấn đề này, các em có những phản ứng khác nhau, hoặc phủ nhận hoàn toàn sự việc, hoặc miễn cưỡng kể lại câu chuyện. Và người thực nghiệm càng hỏi khó, bọn trẻ càng không dám thừa nhận sơ suất của mình.

Thí nghiệm này đã chứng minh một cách thuận lợi rằng nếu tình huống thực tế đặt ra một mối đe dọa đủ lớn, hầu hết mọi đứa trẻ đều sẽ nói dối. Mặc dù mọi người muốn con cái họ trung thực và nghiêm khắc giáo dục chúng, nhưng trẻ em thường nói dối.

Như đã nói ở trên, nói dối là hành vi che giấu hoặc bóp méo sự thật sau khi đã cân nhắc kỹ lưỡng, từ định nghĩa này có thể thấy một hiện tượng thú vị, đó là nói dối cần có một khả năng tâm lý nhất định, không có những khả năng tâm lý này thì không thể “cố ý”. Và sau khi xem xét cẩn thận “đã nói dối.” Các nhà tâm lý học liên kết nói dối với lý thuyết về tâm trí. ( Lý thuyết về tâm trí là sự hiểu biết về các thành phần tâm lý cơ bản như niềm tin và mong muốn. Đó là lý luận hoặc nhận thức của cá nhân về trạng thái tinh thần của người khác và mối quan hệ của họ với hành vi của người khác. )

Khả năng nói dối của trẻ được coi là một trong những kỹ năng then chốt để trẻ có được “lý thuyết” hoàn chỉnh. Chỉ sau khi trẻ em có được một lý thuyết hoàn chỉnh về tâm trí, tức là, hiểu được niềm tin sai lầm của người khác, chúng mới có thể có được khả năng nói dối có chủ ý. Vì vậy, nói dối không phải là việc dễ dàng đối với trẻ em, đặc biệt là trẻ nhỏ.

Ngày nay, việc nghiên cứu cách khắc phục trẻ nói dối và nuôi dưỡng tính trung thực của trẻ có ý nghĩa lớn lao. Nghiên cứu này đã cung cấp cho chúng tôi rất nhiều sự khai sáng có ý nghĩa

Khi trẻ nói dối, cha mẹ và thầy cô cần lưu ý những điểm sau khi giáo dục:

1. Tìm kiếm sự thật từ sự thật

Khi trẻ nói dối, chúng ta không cần phải làm ầm lên mà thay vào đó, chúng ta phải chủ động hiểu động cơ nói dối của trẻ là gì.

2. Chú ý đến tác động của môi trường

Trẻ em hiện nay đang sống trong thời đại “bùng nổ” thông tin, thông tin báo chí vô cùng phong phú, những thông tin này vừa tinh túy vừa dung tục, cha mẹ và giáo viên hãy phối hợp chặt chẽ với nhau để tạo ra một môi trường giáo dục dân chủ, thoải mái cho trẻ.

3. Chú ý đến sự kết hợp giữa phê bình và khoan dung khi nói dối trẻ

Nên phê bình và phạt trẻ vì nói dối, nhưng khi phê bình và phạt bạn cũng cần lưu ý cho hợp tình, hợp lý, đừng chỉ cười. Cần phê phán và bộc lộ tâm lý vẫn yêu anh ấy thì việc “chân cứng, mềm” mới đạt được hiệu quả như mong muốn.

4. Chú ý dành đủ sự tôn trọng cho trẻ

Khi trẻ bị phát hiện là không trung thực, chúng vẫn nên được tôn trọng đầy đủ, đặc biệt khi chúng là khách và bạn đồng hành của trẻ, chứ đừng nói đến việc chỉ trích và cười vào mặt trẻ.

Trong kỳ tiếp theo, Wikicabinet trân trọng mời độc giả đón đọc chủ đề Những người có ý thức kiểm soát sẽ khỏe mạnh hơn.

Nếu có những thắc mắc hay muốn tìm hiểu về bất kỳ chủ đề nào, hãy liên hệ với Wikicabinet bằng cách bình luận ở phía dưới nhé.

Leave a Reply