Chuyện Con Cái

Làm thế nào để phát triển sự tự tin của con trẻ

Làm thế nào để phát triển sự tự tin của con trẻ

Wikicabinet – Kênh thông tin tri thức nhân loại kính chào quý độc giả ở kỳ trước chúng tôi đã giới thiệu các chủ đề về:

Chất lượng tinh trùng khi mang thai của nam giới

Kỳ này wikicabinet sống khỏe xin giới thiệu đến độc giả một chủ đề Làm thế nào để phát triển sự tự tin của con trẻ. Mời quý độc giả đón theo dõi chủ đề này cùng wikicabinet sống khỏe nhé!

Có người thông minh, học giỏi nhưng gặp chút khó khăn không đủ tự tin rút lui. Có người dù không xuất sắc về mặt nào đó nhưng lại rất tự tin, cuối cùng cũng vượt qua được khó khăn. Vì vậy, sự tự tin là rất quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của con người.

Hiện nay, nhiều bậc cha mẹ lo lắng rằng con cái của họ rụt rè và thiếu tự tin. Làm thế nào để nuôi dưỡng và phát triển sự tự tin của trẻ? Hãy theo dõi bài viết dưới đây cùng wikicabinet nhé!

Dẫn dắt trẻ tin rằng “Con có thể làm được”

Cha mẹ nên hướng dẫn con nhận biết bản thân và hiểu rõ thế mạnh của mình. Dù là thiên tài hay người bình thưởng, mỗi cuộc đời là duy nhất. Cha mẹ nên truyền cảm hứng cho con cái nhìn ra điểm sáng của bản thân và tiềm năng trong bản thân, thay vì luôn so sánh khuyết điểm của con mình với con của người khác. Hãy so sánh điểm mạnh và khích lệ con phát triển. Bởi vì kết quả của một sự so sánh tiêu cực như vậy chỉ có thể cho trẻ thấy được khuyết điểm của bản thân, không biết điểm mạnh của mình ở đâu, không biết mình đang làm gì, khó bắt kịp và khó thành công đột phá.

Làm thế nào để phát triển sự tự tin của con trẻ

Chẳng hạn, một số trẻ biết câu trả lời của giáo viên khi ở trong lớp, nhưng chúng có thể không thích trả lời câu hỏi vì tính rụt rè hoặc không dám bày tỏ trước đám đông. Đối với một đứa trẻ như vậy, cha mẹ có thể trao đổi riêng với giáo viên, yêu cầu giáo viên chú ý đến trẻ trong lớp, khuyến khích trẻ trả lời những câu hỏi mà trẻ biết và cho trẻ cơ hội thể hiện. Cha mẹ cũng có thể khuyến khích trẻ ứng cử vị trí tổ trưởng, lớp trưởng, lớp phó, bí thư, để các em dần hình thành tính tự tin trong việc làm việc nhóm và ứng xử với các bạn trong lớp.

Cha mẹ nên giáo dục con cái đối mặt với những khuyết điểm của chúng và nói cho chúng biết cách để tránh chúng. Nhà triết học Hy Lạp cổ đại Socrates đã hiểu ra rằng phải “biết mình” mới có thể tiến bộ được. Điều khó khăn trong việc hiểu rõ bản thân là hiểu rõ về những thiếu sót của chính mình.

Con gái tôi làm bài rất nhanh, nhưng nó không bao giờ kiểm tra lại, kết quả là nó coi phép cộng như phép trừ, hoặc bỏ sót câu hỏi. Yêu cầu con làm lại, con sẽ làm. Điểm thiếu sót của con là tính ẩu và cẩu thả. Trong tình huống này, tôi thường không chỉ trích con bé mà khuyến khích: “Con gái à, con chỉ mắc ba lỗi và bỏ lỡ hai trong số 100 câu hỏi. Thực sự, con không biết làm thế nào với những câu hỏi đó, vì con đang buồn ngủ lắm rồi. Thế nhưng, hãy kiểm tra lại sau khi làm xong, chắc chắn hiệu quả sẽ tốt hơn. Con rất không vui với những câu bị bỏ lỡ và sai đó, và nói rằng: “Thôi mẹ ạ, lần sau mẹ đặt báo thức cho con nhé. Con hứa sẽ làm điều đó trong ba phút và con sẽ kiểm tra nó, đọc kỹ và làm thật cẩn thận!”

Cho trẻ trải nghiệm “Con làm được”

Đầu tiên, hãy trải nghiệm thành công và khơi dậy ước mơ. Tương lai và ước mơ của trẻ em đến từ đâu? Nó bắt đầu với thành công đầu tiên trong cuộc đời chúng. Vì vậy, cha mẹ hãy cố gắng hết sức tạo cơ hội trong cuộc sống hàng ngày để con cái cảm thấy thành công khi làm những việc nhỏ.

Thứ hai, cha mẹ có thể làm cho trẻ hiểu rằng một mảnh đất luôn có một hạt giống thích hợp cho nó và sẽ luôn có một phần thu hoạch thuộc về nó bằng cách chơi trò chơi và kể chuyện. Đừng nghĩ rằng bạn không thể làm được chỉ vì thất bại một lần, hoặc thất bại nhiều hơn nữa. Chúng ta có thể nói với con cái rằng cha đẻ của giải Nobel danh giá toàn cầu đã thất bại nhiều lần trước khi thành công, nhưng ông vẫn kiên trì và không bỏ cuộc. Mỗi lần thất bại là một cơ hội để chúng ta trải nghiệm.

Thứ ba, trải qua thảm họa và huy động khả năng sinh tồn trong cuộc sống. Những trận động đất, lũ lụt và bão lớn trước đây, bao gồm cả dịch bệnh này, là những thảm họa. Chúng đã mang lại cho chúng ta nhiều thiệt hại về nhân mạng và kinh tế nhưng chúng cũng sẽ huy động khả năng sinh tồn của mỗi người. Trong trận lụt lớn, một số trẻ em đã bị mắc kẹt trên mái nhà, lênh đênh giữa biển nước lũ, phải mất một thời gian dài những chú bộ đội mới có thể tiếp cận và giải cứu. Sự bền bỉ này hẳn là một bản năng sinh tồn mãnh liệu.

Trước khi gặp thiên tai, chúng ta phải nói cho trẻ biết cách phòng tránh, khi tai họa ập đến phải nói cho trẻ biết là mình có thể giải quyết được. Vì vậy, hãy đưa con bạn ra ngoài nhiều hơn và để chúng trải qua nhiều việc khác nhau, với trải nghiệm này, trẻ có thể giải quyết vấn đề khi gặp khó khăn. Kinh nghiệm là của cải lớn nhất trong cuộc đời.

Khuyến khích trẻ chào tạm biệt “Con không thể”

Trước hết, hãy tìm ra nơi bạn “sợ” nhất. Trong lòng ai cũng có “Không làm được”, một lần bị rắn cắn, mười mấy năm liền sợ hãi. Trẻ sợ cô trùng, sợ bị giáo viên phê bình vì trả lời sai câu hỏi, sợ bị bố mẹ đánh vì trượt bài thi, sợ bị phạt nếu làm mất thứ gì đó, một số trẻ không được bố mẹ kèm cặp khi làm bài, trẻ cảm thấy không an toàn, sợ gặp người lạ … Có nhiều cái “không” vì trẻ đã thất bại và không thể thoát khỏi nỗi ám ảnh đó, cha mẹ hãy giúp trẻ tìm ra nguồn gốc của vấn đề và cùng giải quyết

Thứ hai, chia tay “Mr. I don’t do”. Cậu bé đó rất thích chạy nhưng vì quá béo mà lúc nào cậu cũng về bét trong cuộc thi chạy ở lớp. Tiếng cười chê nổ ra và cho rằng cậu hãy từ bỏ điều ngớ ngẩn đó đi vì cậu quá béo và không thể làm được. Lúc nào cậu chạy, bạn cùng lớp nói rằng cậu ấy không thể làm được. Cậu béo đến mức không thể chạy quá 20 giây, vì vậy cậu cảm thấy giờ học thể dục thật kinh khủng. Cậu cảm thấy bị tổn thương, chân tay đều đau đớn vì căng cơ và cậu đã không chạy đến cùng. Mỗi lần đi trại hè, bạn cùng lớp lại tiếp tục nói rằng cậu không thể làm điều đó. Mỗi khi gặp khó khăn trong cuộc sống, Mr. I don’t do lại ra mặt gây khó dễ, khiến bạn mất tự tin, mất đi cơ hội, đè bẹp ý chí của bạn. Hôm nay bạn quyết tâm nói lời chia tay với Mr. I don’t do, bạn sẽ tìm lại được tự tin dũng khí, sẽ cùng ta cùng “Mr. Can do” làm bạn tốt.

Thứ ba, kết bạn với “Mr. Can Do”. Để kết bạn với “Mr. Can Do”, trước tiên người ta phải tin rằng anh ấy có tiềm năng vô hạn.

Khi Andersen còn nhỏ, gia đình rất nghèo, bố là thợ mộc, mẹ giặt là, ở nhà không có tiền mua đồ chơi, nhưng bố anh rất khéo tay và làm được nhiều mô hình nên mẹ đã dạy anh ấy làm thế nào để may quần áo.

Năm 14 tuổi, mẹ anh bảo anh ra ngoài học nghề thủ công để phụ giúp gia đình, Andersen muốn học kịch, anh đến Copenhagen thăm ông chủ kịch, nhưng anh xấu, cao, mũi to, lưng hơi cong, nói không rõ ràng. Mọi người đều nghĩ anh không làm được nhưng anh nghĩ mình sẽ làm được.

Anh đã viết một bức thư như vậy cho người bạn gái ở quê nhà, “Ai có thể nghĩ rằng sau này khi tôi tìm kiếm Odense trên bản đồ, tôi sẽ tìm thấy một dòng ký tự nhỏ bên dưới ghi rằng,” Nhà thơ Andersen sinh ra ở đây. “Cứ như vậy, những bài thơ, truyện của anh ấy được viết tốt nhấtvà tâm huyết nhất. Truyện cổ tích của anh ấy đã được dịch ra nhiều thứ tiếng và xuất bản ở hơn 150 quốc gia. Andersen còn được mệnh danh là” mặt trời của văn học thiếu nhi thế giới.”

Chính vì vậy, hãy kết bạn với “Mr. Can Do”, để trẻ có đủ dũng khí để bày tỏ ước mơ, theo đuổi ước mơ, không ngừng thực hiện ước mơ của mình.

Trong kỳ tiếp theo, Wikicabinet sống khỏe trân trọng mời độc giả đón đọc chủ đề 3 giai đoạn nổi loạn mà một đứa trẻ phải trải qua trong đời.

Nếu có những thắc mắc hay muốn tìm hiểu về bất kỳ chủ đề nào, hãy liên hệ với Wikicabinet sống khỏe bằng cách bình luận ở phía dưới nhé.

Leave a Reply